Anlam kazanan meslekler: Göstergebilim ve toplumsal zorluklar

Özet

Bu makale, genç mezunlar için ve özellikle de çalışmanın amacı anlam olan, yani göstergebilim alanında bir eğitim veya araştırma programında yer alanlar için anlamlı olan mesleklerin ve uzmanlık isteyen görevlerin tanımlanması üzerine bir düşünce önermektedir. Burada iki adımda ilerliyoruz. Birincisi, 21. yüzyılın üç büyük toplumsal sorunu etrafında düzenli bir yolculuk: (1) sağlık ve esenlik, (2) enerji, kaynaklar ve çevre ve (3) kapsayıcı, uyarlanabilir ve yenilikçi oluşumlar. Bu zorlukların her birini incelemek, hem ele alınacak sorunların göstergebilimsel yönlerini hem de bunların ele alınmasını sağlayan veya mümkün kılacak ve göstergebilim alan mezunları için mevcut olan veya olacak iş ve becerileri tanımlamamıza izin vermektedir. Ardından, özellikle demokratik ve liberal ülkelerde kamu politikalarında değişim yönetiminin evrimi sorusunu soracağız. Kamu yöneticilerinin kitle iletişimine dayalı yöntemlerinde gözlenen başarısızlığı, zararlı veya zarar verici davranışların değiştirilememesi ve beklenen ve arzu edilen davranışların yerleştirilememesi, doğrudan müdahale davranışlarına, uygulayıcı eylemlere ve alışkanlıklara dayalı başka yöntemler hayal etmemize yol açar. Bunlar, yeni yönelişlerin somut olarak uygulanmasına izin veren 'dürtmelerdir'. Dürtmelerin hepsi çok önemli göstergebilimsel yönler içerir ve bu nedenle kamusal yönelimlerle ilgili bir çok iş ve görevler göstergebilim mezunlarına açıktır.